小学劳动竞赛,让孩子们在实践中“偷偷长本事”
小学劳动竞赛,让孩子们在实践中“偷偷长本事”
小学劳动竞赛,让孩子们在实践中“偷偷长本事”“先去皮,再(zài)切片,最后摆盘……”5月29日,武汉经济技术开发区奥林小学教育集团在弘雅、弘毅两(liǎng)校区同步举办了“红领巾情系端午,童心飞扬庆六一”主题教育系列活动。这场以“劳动创造(chuàngzào)美(měi)”为主题的技能竞赛,通过为六个年级量身定制阶梯式劳动项目,把传统(chuántǒng)文化传承和新时代劳动教育紧密结合,给孩子们上了一堂(yītáng)妙趣横生的成长课。
活动现场,各个(gègè)年级的孩子们都忙得不亦乐乎。一年级的萌娃们(méngwámen)摇身一变,成了“环保小卫士”。在趣味分类挑战中,他们动作迅速,让不同(bùtóng)类型的垃圾都乖乖找到了自己的“家”。有位小萌娃一边分类一边念叨:“可回收垃圾要变废为宝,有害垃圾可不能乱扔(rēng)!”
二年级的叠被子大赛也十分精彩。孩子们(men)一铺、二折、三压,动作熟练又利落,一床床被子被叠得(dé)方方正正,就像一个个整齐的小方块。老师忍不住夸赞:“你们叠得比老师还好呢(ne)!”
五年级的水果拼盘创作现场,简直就是创意的海洋。学生们个个化身创意大师,把色彩搭配(dāpèi)和营养(yíngyǎng)均衡的知识(zhīshí)运用得淋漓尽致,创作出一盘盘精美的水果拼盘。有的拼成了可爱的小动物(dòngwù),有的拼成了美丽的花朵,让人看了垂涎欲滴。
三、四年级的学生则沉浸在“传统工艺制作”的世界里。他们(tāmen)专注地摆弄着竹篾,手指灵活地翻飞,不一会儿,一个个造型新颖的竹编(zhúbiān)作品就逐渐成型了(le)。旁边,还有一群(yīqún)小画家在油纸伞面上精心勾勒,把端午的文化标识巧妙地融入画作之中,让传统工艺焕发出新的活力。有位(yǒuwèi)小画家兴奋地说:“我要把我画的油纸伞送给爸爸妈妈(bàbàmāmā),让他们也感受一下端午的氛围!”
当然,纪念端午怎么能少了(le)粽子(zòngzi)呢?六年级的学生们在食堂里大显身手。一根细绳、两片粽叶、数勺糯米,转、压、折、系……孩子们的动作有板有眼,包出来的粽子形态各异,但都饱满充实。六年级2班(bān)的张熙悦一边包粽子一边感慨(gǎnkǎi):“以前光知道吃粽子,还以为(yǐwéi)包起来很容易(róngyì)呢。亲自上手后才发现,包好一个粽子太难了!尤其是密封环节,要是绳子没系紧,糯米就全漏了,粽子也就失败了。”
活动(huódòng)结束后,家长们也纷纷点赞。五年级5班陶雪桐同学的妈妈难掩喜悦:“孩子今天可(kě)开心了!水果(shuǐguǒ)(shuǐguǒ)拼盘做得特别成功,还和同学们分享了香甜的水果,得到了老师和同学们的一致称赞,兴奋得好久都平静不下来。学校举办这样的劳动教育(jiàoyù)活动太有意义了,既锻炼了孩子,又让他们收获了快乐。”
奥林小学教育集团党总支书记(shūjì)、总校长林娜表示,这场持续三个小时的劳动(láodòng)嘉年华,既是端午节民俗传承的创新实践,更是学校(xuéxiào)“五育融合”育人理念的生动体现。近年来,学校一直坚持开展多层次的劳动教育活动,希望通过这些(zhèxiē)活动,让每个孩子都(dōu)能在亲身实践中收获快乐、提升技能、锤炼精神,成长为热爱生活、本领过硬的新时代(shídài)好少年。
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“先去皮,再(zài)切片,最后摆盘……”5月29日,武汉经济技术开发区奥林小学教育集团在弘雅、弘毅两(liǎng)校区同步举办了“红领巾情系端午,童心飞扬庆六一”主题教育系列活动。这场以“劳动创造(chuàngzào)美(měi)”为主题的技能竞赛,通过为六个年级量身定制阶梯式劳动项目,把传统(chuántǒng)文化传承和新时代劳动教育紧密结合,给孩子们上了一堂(yītáng)妙趣横生的成长课。

活动现场,各个(gègè)年级的孩子们都忙得不亦乐乎。一年级的萌娃们(méngwámen)摇身一变,成了“环保小卫士”。在趣味分类挑战中,他们动作迅速,让不同(bùtóng)类型的垃圾都乖乖找到了自己的“家”。有位小萌娃一边分类一边念叨:“可回收垃圾要变废为宝,有害垃圾可不能乱扔(rēng)!”
二年级的叠被子大赛也十分精彩。孩子们(men)一铺、二折、三压,动作熟练又利落,一床床被子被叠得(dé)方方正正,就像一个个整齐的小方块。老师忍不住夸赞:“你们叠得比老师还好呢(ne)!”

五年级的水果拼盘创作现场,简直就是创意的海洋。学生们个个化身创意大师,把色彩搭配(dāpèi)和营养(yíngyǎng)均衡的知识(zhīshí)运用得淋漓尽致,创作出一盘盘精美的水果拼盘。有的拼成了可爱的小动物(dòngwù),有的拼成了美丽的花朵,让人看了垂涎欲滴。

三、四年级的学生则沉浸在“传统工艺制作”的世界里。他们(tāmen)专注地摆弄着竹篾,手指灵活地翻飞,不一会儿,一个个造型新颖的竹编(zhúbiān)作品就逐渐成型了(le)。旁边,还有一群(yīqún)小画家在油纸伞面上精心勾勒,把端午的文化标识巧妙地融入画作之中,让传统工艺焕发出新的活力。有位(yǒuwèi)小画家兴奋地说:“我要把我画的油纸伞送给爸爸妈妈(bàbàmāmā),让他们也感受一下端午的氛围!”
当然,纪念端午怎么能少了(le)粽子(zòngzi)呢?六年级的学生们在食堂里大显身手。一根细绳、两片粽叶、数勺糯米,转、压、折、系……孩子们的动作有板有眼,包出来的粽子形态各异,但都饱满充实。六年级2班(bān)的张熙悦一边包粽子一边感慨(gǎnkǎi):“以前光知道吃粽子,还以为(yǐwéi)包起来很容易(róngyì)呢。亲自上手后才发现,包好一个粽子太难了!尤其是密封环节,要是绳子没系紧,糯米就全漏了,粽子也就失败了。”

活动(huódòng)结束后,家长们也纷纷点赞。五年级5班陶雪桐同学的妈妈难掩喜悦:“孩子今天可(kě)开心了!水果(shuǐguǒ)(shuǐguǒ)拼盘做得特别成功,还和同学们分享了香甜的水果,得到了老师和同学们的一致称赞,兴奋得好久都平静不下来。学校举办这样的劳动教育(jiàoyù)活动太有意义了,既锻炼了孩子,又让他们收获了快乐。”
奥林小学教育集团党总支书记(shūjì)、总校长林娜表示,这场持续三个小时的劳动(láodòng)嘉年华,既是端午节民俗传承的创新实践,更是学校(xuéxiào)“五育融合”育人理念的生动体现。近年来,学校一直坚持开展多层次的劳动教育活动,希望通过这些(zhèxiē)活动,让每个孩子都(dōu)能在亲身实践中收获快乐、提升技能、锤炼精神,成长为热爱生活、本领过硬的新时代(shídài)好少年。
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